将解析几何融入线性代数教学中的思考

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 解析几何 线性代数 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: O182|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2013.04.019

摘要

从解析几何的特点及其与线性代数的内在联系出发，探讨了将解析几何融入到线性代数教学中的必要性。论证了这种教学方法既可以淡化线性代数知识的抽象性，加深对知识的理解和掌握，帮助学生认识和理解现实生活中的线性模型，提高学生学习的兴趣和动力，培养学生思维能力。阐述了将解析几何融入线性代数教学中应注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖	大连理工大学数学科学学院	62	257	9.0	15.0