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摘要:
从网络舆论特征入手,从建构主义、非正式学习、情境认知理论和系统论角度分析体系构建的理论基础,根据静态过滤和动态监控结合的原则,提出以技术控制为手段、以思想引导为基础、以法律约束为保障、以道德自律为目的的四位一体的大学生网络舆论引导体系。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于技术控制视角的大学生网络舆论引导研究
来源期刊 昆明冶金高等专科学校学报 学科 教育
关键词 网络舆论引导 技术控制 思想引导 法律约束 道德自律
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 高等职业教育与教学研究 -- 教育理论研究
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G641
字数 4827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0479.2013.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温爱花 云南交通职业技术学院文理学院 11 23 2.0 4.0
2 高娟 云南师范大学高等教育与区域发展研究院 8 6 2.0 2.0
3 唐于阳 云南师范大学高等教育与区域发展研究院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络舆论引导
技术控制
思想引导
法律约束
道德自律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
双月刊
1009-0479
53-1141/TF
大16开
云南省昆明市学府路388号
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
3
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