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摘要:
随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,交互式电子白板逐渐走进课堂,但自身一些局限性的问题亦随着应用的深入逐渐暴露出来.本文通过分析电子的极和平板电脑的优缺点,从平板电脑结合电子白板实现有效交互式课堂的角度,阐述了技术探寻带来的新发现.
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交互式电子白板在小学英语教学中的应用研究
小学英语
交互式电子白板
课堂教学
小学英语交互式电子白板教学策略探究
小学英语
弊端
作用
应用
让交互式电子白板为小学英语教学注入活力
小学英语
交互式电子白板
策略
巧用交互电子白板,激活英语课堂教学
电子白板
激发兴趣
师生互动
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电子白板结合平板电脑实现交互式课堂——以小学英语课为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 交互式电子白板 平板电脑 交互式课堂
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学融合
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号
字数 4076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许文婕 3 11 2.0 3.0
2 姚焜 3 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
平板电脑
交互式课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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