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摘要:
利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学,转变学生的学习方式,成为我国新世纪基础教育课程改革的显著特点.本文在语文教学实践的基础上,从丰富学习资源、实现作文交流、探究疑难问题三个方面阐述了应用信息技术转变学生语文学习方式的做法.
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篇名 信息技术转变学生语文学习方式刍议
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 转变 学习方式
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学融合
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 3057字 语种 中文
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信息技术
转变
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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