为学生架设自主学习与发展的平台

• 作者: 张云燕
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 学生自主学习 架设 课前预习 新课程标准 初中语文 语文学习 语文教师
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

《初中语文新课程标准》指出：学生是学习和发展的主体,是学习的主人。因而如何才能确保学生在语文学习中的主体地位,并充分发挥学生的主体作用已经成为我们全体语文教师必须考量且必须实施的重要课题。为此,在多年来的语文实践中,笔者努力为学生架设的各种自主学习与发展平台,收到了良好的效果。一、精心制定预习目标,为学生架设自主学习的平台课前预习是学生每课学习的必需过程,这正是我们培养学生自主学习与发展的好途径。

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1	张云燕		5	0	0.0	0.0