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中学化学课堂常用教学语言研究
中学化学课堂常用教学语言研究
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摘要：
教学语言是课堂教学中传递信息的主要途径.教师的一言一行直接影响着课堂教学的效果.化学课堂教学中最常用的教学语言有口头语言、书面语言及肢体语言.本文着重阐述这三种教学化学语言的特点及应用.
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文献信息
| 篇名 | 中学化学课堂常用教学语言研究 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 化学 口头语言 书面语言 肢体语言 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 课程与教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65-66 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2680字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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化学
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期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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