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摘要:
美国高校人才培养的模式在世界高等教育领域独树一帜,其鲜明特征是: ——人才培育精英化。美国高校都有清晰明确的人才培养目标,许多著名大学都把培养社会名流和大师级人物作为重要办学目标。哈佛大学把培养领袖人物和杰出科学家作为目标,从这所大学先后走出了8位美国总统,目前美国联邦政府大多高层官员毕业于该校。耶鲁大学在创建之初,就把为国家培养领袖型人才作为培养目标和建校使命。哥伦比亚大学始终致力于培养世界级拔尖人才,历届毕业生和教职员工中有97名诺贝尔奖获得者。
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创新人才
人才培养模式
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课程模式
科技园模式
导师制模式
浅谈高校人才培养
人才培养
创新型人才
举措
对高校新的人才培养模式的思考
高校
人才
培养模式
美国高校创新型人才培养模式对我国高等林业院校人才培养的启示
比较教育
美国高校
创新型人才
高等林业院校
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国高校的人才培养及其借鉴
来源期刊 政工导刊 学科 教育
关键词 高校人才培养 美国高校 人才培养目标 诺贝尔奖获得者 借鉴 领袖人物 美国联邦政府 哥伦比亚大学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓伟 第四军医大学第二附属医院政治部 21 61 5.0 7.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校人才培养
美国高校
人才培养目标
诺贝尔奖获得者
借鉴
领袖人物
美国联邦政府
哥伦比亚大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政工导刊
月刊
1003-6334
31-2154/E
16开
上海市杨浦区四平路2575号
4-958
1987
chi
出版文献量(篇)
12977
总下载数(次)
61
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