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摘要:
广州市第四十一中学以网络教育资源为基础的校本培训模式向我们展示了校本培训与网络信息技术相融合的新趋势。当前,传统校本培训正面临着信息时代的巨大挑战。伴随着互联网技术的快速发展,校本培训借助网络的开放性、自由性、交互性以及丰富的线上教育资源,正逐步摆脱时空和物理条件的制约,变得越来越丰富、便利。
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网络教育
现状
资源
探讨
学校资源教室的建设与使用浅析
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文献信息
篇名 学校网络教育资源的建设与应用
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 网络教育资源 校本培训模式 应用 学校 网络信息技术 互联网技术 信息时代 物理条件
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
网络教育资源
校本培训模式
应用
学校
网络信息技术
互联网技术
信息时代
物理条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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