例谈高中生命科学概念形成和发展的有效教学策略

• 作者: 纪钧
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 概念教学 教学策略 生物学教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4809字
• 语种: 中文

摘要

结合教学实例,从有效呈现刺激材料、有效揭示内涵外延、有效设置反馈练习、有效整合相关概念等四个方面,提出高中生命科学概念形成和发展的有效教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪钧		1	0	0.0	0.0