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感受数学思想的力量——《圆的面积》教学设计与思考
感受数学思想的力量——《圆的面积》教学设计与思考
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摘要：
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感受小学数学思想的力量——写给小学数学教师们
小学生
数学
思想
浅谈小学数学教学中如何渗透思想方法——以"圆的面积"教学为例
小学数学
教学
思想方法
渗透
小学数学“圆的面积”教学的创新之道分析
小学数学
圆的面积
教学创新
"圆的面积"教学与思维能力培养
圆的面积
探究思维能力
转化思维能力
极限思维能力
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河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1095
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