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摘要:
当今信息化教育时代,如何改革传统教育模式,突破知识信息“壁垒”,使之更好地在教师、学生之间交流与共享,是当代教育工作者应该积极思考的问题。通过对传统教育模式的局限性以及对当前我国教育博客发展的必要性、可行性分析,从教师和学生两个角度就博客在“E”教育时代的应用进行探讨,旨在更新传统教育观念,引起更多教育者对博客教育的关注。
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文献信息
篇名 博客在“E”教育时代的应用探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 博客 教育 应用探析
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘铁生 20 66 4.0 8.0
2 吴轶 10 12 1.0 3.0
3 杨桂林 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2004(1)
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2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
博客
教育
应用探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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