初中学生英语学习理解与表达技能提高的几点策略

• 作者: 薛菁怡
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 理解 表达 技能 策略思考
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛菁怡		3	0	0.0	0.0