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摘要:
为深入研究浙江省农民大学生学习力现状和探析其教育提升途径,对省内8所学校300多名农民大学生进行问卷调查和访谈.调查内容涉及了学习目的、学习动力、学习毅力和学习能力和影响因素等方面.调查结果分析显示,农民大学生学习目的明确、具备一定的学习毅力,但也存在年龄偏大、学习基础薄弱、工学矛盾突出、学习主动性不足、学习能力欠佳等问题.最后,从学生、教师和学校等3个方面探析了农民大学生学习力的教育提升途径.
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文献信息
篇名 农民大学生学习力现状及教育提升途径探析
来源期刊 农学学报 学科 教育
关键词 农民大学生 学习力 学习动力 教育 途径
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 三农问题研究
研究方向 页码范围 74-78
页数 5页 分类号 G728.8
字数 6703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程仙平 30 95 6.0 8.0
2 王建枫 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农民大学生
学习力
学习动力
教育
途径
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1997
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