临床医学和护理学专业实习学生医护合作态度的调查研究

• 作者: 倪晓丽 刘晓黎 陈静
• 来源期刊: 中华护理杂志
• 关键词: 学生,医科 学生,护理 临床实习 医生护士关系
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 701-703
• 页数: 3页
• 字数: 2685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3761/j.issn.0254-1769.2013.08.009

摘要

目的 调查和比较临床医学和护理学专业实习学生对医护合作的态度,分析二者的主要差异,为开展医护合作教育提供参考依据.方法 采用Jefferson医护合作态度量表对郑州大学实习已满10个月的临床医学专业本科生88名、研究生66名,护理学专业本科生79名、研究生66名进行调查.结果 医学生和护生的医护合作态度得分均较高,护生高于医学生,差异具有统计学意义(P=0.036).医学生和护生主要差异在于对医生权利的认知,护生得分较高(P=0.000)；两者在教育需求上表现出高度一致性.结论 应该有针对性地加强有关医护双方权利和职责的教育,使医学生和护生更好更多理解与尊重对方,为提供更好的医疗服务打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	郑州市郑州大学护理学院	8	253	3.0	8.0
2	刘晓黎	郑州市郑州大学护理学院	2	24	2.0	2.0
3	倪晓丽	郑州市郑州大学护理学院	1	19	1.0	1.0