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摘要:
“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。”初中数学教学在新课程标准要求下,如何运用科学的教学手段与创新的方法,是每一位教师必须思考的问题,必须研究的问题,必须革新的问题。
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文献信息
篇名 再谈初中数学创新教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 数学 创新 质量
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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