高职院校过程性考核的问题分析及对策研究

• 作者: 杨涛 魏芳波
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性考核 对策 结合
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2013.06.035

摘要

单一考核方式势必造成教学质量失控,过程性考核以特有优势得到重视,但负面问题常易被忽略.透视高职部分专业课程实施过程考核的实际应用情况,针对过程性考核的操作性、周期性、量化性等方面显现的问题进行分析,提出三个相结合的有效解决对策,为进一步实施过程性考核提供科学保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏芳波	郧阳师范高等专科学校物电系	10	28	4.0	5.0
2	杨涛		1	11	1.0	1.0