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摘要:
高职教师是高等职业院校发挥人才培养职能的载体,其工作绩效直接影响人才培养的质量。教师绩效考核作为激励先进、鼓励后进的主要措施,对完成高职院校办学育人目标具有重要意义,而高职教师及其劳动本身的特殊性加大了绩效考核工作的难度,也暴露出了一些问题。本文主要针对这些问题进行分析,进而为改进高职教师绩效考核工作提出对策与建议。
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高职院校
教师绩效考核体系
设计思路
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高职院校
教师考核
绩效考核
绩效管理
高职院校系部教师绩效考核体系的构建
高职院校
系部教师
绩效考核指标体系
高职院校教师绩效考核中的问题与对策探索
高职院校
教师职责
绩效考核
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析高职院校教师绩效考核
来源期刊 活力 学科
关键词 高职教师 绩效考核 方法
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周少良 14 15 2.0 3.0
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教师
绩效考核
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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