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摘要:
从剖析小学英语思维能力培养的误区谈起,重点探究了小学生英语思维能力培养的教学策略:头脑风暴、编谜猜谜、思维导图、学会质疑和尝试写作。
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小学生数学思维能力培养策略研究
小学生
数学思维
能力培养
小学生数学思维能力培养的几种策略
小学数学
思维力
计算速度
学习方法
操作实践
问题教学
新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生英语思维能力培养的实践与策略
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 小学生 英语思维能力 培养策略
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄晓芬 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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