农业院校数学建模实验课双语教学模式探讨

• 作者: 刘振忠 孟军 张战国 李放歌 杨月莹
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 农业院校 数学建模 双语教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 143-146
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4583字
• 语种: 中文

摘要

数学建模实验课使用双语教学是科技信息化的必然选择，同时也是培养有国际交流能力的创新人才的重要举措。通过探讨数学建模实验课双语教学的目的和意义，分析了数学建模实验课双语教学中存在的问题。结合农业院校实施数学建模实验课双语教学的实际情况与经验，提出了提高数学建模实验课双语教学水平与质量的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟军	东北农业大学理学院	93	644	14.0	22.0
2	刘振忠	东北农业大学理学院	17	57	5.0	6.0
3	李放歌	东北农业大学理学院	21	118	6.0	10.0
4	张战国	东北农业大学理学院	11	30	4.0	4.0
5	杨月莹	东北农业大学理学院	7	16	2.0	3.0