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温家宝总理深入中学课堂教学活动引发的思考
温家宝总理深入中学课堂教学活动引发的思考
作者:
王兴桥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
温总理教研活动
引发
思考
摘要:
听评课是教研活动最基本、最常见的也是最重要的形式,教研活动最精彩的部分应该是听评课.2009年教师节前夕,温家宝总理到北京市第三十五中学开展调研活动,这也给全国教育工作者上了一堂意义深远的教研“示范课”.温总理此次评课对教研工作的启示:应抓住评课的切入点和侧重关,应肯定成绩并指出不足,应以人为本着眼于能力的培养,应把握好教育的时机以促进学生的发展,应勇于创新并优化教学的过程.
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温家宝:中国坚持创新驱动 增强科技对经济府发展的支撑能力
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文献信息
篇名
温家宝总理深入中学课堂教学活动引发的思考
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
温总理教研活动
引发
思考
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
名家思想
研究方向
页码范围
1-4
页数
4页
分类号
G420
字数
7368字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
王兴桥
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
温总理教研活动
引发
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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