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摘要:
医学生不仅需要有扎实的医学知识,更需要有对未知领域的好奇心和求知欲.大学生科研训练计划(student research tranining program,SRTP)给医学本科生提供了将所学知识及时应用于实践的平台,本文仅就笔者基于该平台,对医学本科生进行科研训练的心得体会与大家分享.
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科研能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 SRTP—开启医学本科生科研的兴趣
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 大学生科研训练计划 兴趣 科研
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G642
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.10.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫冬 新疆医科大学基础医学院药理教研室 26 156 9.0 11.0
2 蒋萍 新疆医科大学基础医学院生理学教研室 25 57 4.0 7.0
3 姜涛 新疆医科大学基础医学院公共体育教研部 67 198 8.0 10.0
4 魏媛媛 新疆医科大学基础医学院生理学教研室 30 136 7.0 10.0
5 雷冬玉 新疆医科大学基础医学院生理学教研室 15 38 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生科研训练计划
兴趣
科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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29555
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