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摘要:
教学中发现,相当一部分学生在英语听、说、读、写、译等环节的学习中都存在着一些假象,看上去似乎在学习,有时似乎又像是掌握了一样,但实际上并非如此。这些假象严重影响了英语学习成绩的提高,亟待老师给予引导和帮助。
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文献信息
篇名 大学英语能力培养不可忽视的重要方面--非英语专业学生英语学习中的假象分析与对策
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 能力培养 非英语专业 英语学习 假象 对策
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍玉杰 东北师范大学人文学院 大学外语教研部 5 0 0.0 0.0
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节点文献
能力培养
非英语专业
英语学习
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对策
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1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
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