课例研究的基本要求和操作规范

• 作者: 徐常云
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课例 课例研究
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3860字
• 语种: 中文

摘要

课例研究是指围绕一堂课的教学在课前、课中、课后所进行的种种活动,包括研究人员、上课人员与他的同伴、学生之间的沟通、交流、对话、讨论.课例研究是以教师的教学实践为基础,通过对一节课的全程描述或其中若干件教学事件的描述,使之形成个人反思的对象、理论研究的素材或他人学习的范例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐常云		1	4	1.0	1.0