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摘要:
作为一线教师,打破传统教学模式,并身体力行,通过实践得到令人信服的经验,才能验证教学的成败。在广大语文教师的共同努力下,语文教育应该也一定会一扫传统教学模式下的成规,与时俱进!
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的多元化教学模式
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 多元化 与时俱进 教学模式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G422
字数 2421字 语种 中文
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1 李迎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元化
与时俱进
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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