从“前置作业”的布置原则来看初中数学课前预习设计

• 作者: 董清莹
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 前置作业 预习设计 初中数学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1587字
• 语种: 中文

摘要

结合笔者近几年的教学实践,发现如果单纯依靠课堂教学改革很难让那四十分钟产生质的飞跃,但是如果可以抓住“前置作业”这个契机,做好初中数学课前预习设计,不仅有助于学生预先温习所学的知识,更有助于培养学生良好的学习习惯,变传统意义上的被动为主动,也才能真正实现“功夫在课外”,真正全方位抓好初中数学教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董清莹		4	2	1.0	1.0