以工作过程为导向的国际贸易理论与实务课程教学设计研究

• 作者: 施亚娇
• 来源期刊: 职业时空
• 关键词: 课程体系 项目和工作任务 整合
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 2844字
• 语种: 中文

摘要

高职国际贸易理论与实务课程存在着课程体系结构不合理、课程设置太细、缺乏综合等问题.在“能力本位、工学结合、教学做统一”的原则指导下,该课程的构建应遵循国际贸易业务的一般程序,以外贸业务员的具体工作为主线,在国际贸易相关岗位职业能力分析的基础上,整合相应的知识、技能,在真实性基础上构建良性的学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施亚娇		12	13	2.0	3.0