利用课本中的典型例习题开展变式探究教学

• 作者: 舒云水
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 变式探究教学 例习题 探究式教学 课本 利用 变式教学 学习对象 《新课标》
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.602

摘要

变式教学是我国数学教学的重要特色之一．它包括概念性变式和过程性变式两大基本策略，概念性变式的目的在于帮助学生形成对学习对象本质属性的多角度理解，而过程性变式的目的在于建立学习对象与学习者已有知识的内在合理的联系．多年来，本人对变式教学情有独钟，长期在具体教学实践中开展变式教学，积累了丰富的变式教学经验．《新课标》提倡探究式教学，怎样有效地开展探究式教学？用什么知识内容开展探究式教学？

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒云水		38	0	0.0	0.0