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摘要:
从2010年起,我校在梳理百年办学特色的基础上,提出“深化素质教育校本化,实施诗性教育”,并开展基于诗性教育的有效教学研究。2012年9月。江苏省物理学科骨干教师培训之同课异构活动在我校举行.本次活动的主题是“回归物理文化,体验诗意的物理世界”。
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文献信息
篇名 回归物理文化,体验诗意的物理世界
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 物理文化 物理世界 诗意 回归 骨干教师培训 办学特色 素质教育 教学研究
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G635.12
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1 张惠钰 9 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理文化
物理世界
诗意
回归
骨干教师培训
办学特色
素质教育
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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