写话指导,老师不妨“退一步”

• 作者: 马灵仙
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 写话 观察 教学 教师
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

写话不是靠“指导”出来的,学生得学会自己观察,而不是人云亦云.让学生自己先写,哪怕学生写出来的习作有这样那样的缺陷,宁让学生暴露出真实的缺陷,也不要所谓的老师“指导”下的伪装的完美.只有见到学生真实的当下水平,教师才能做最真实的切中学生当下发展的指点和训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马灵仙		2	0	0.0	0.0