如何指导小学低年级学生快乐写话——说的精彩,写的生动

• 作者: 冯海娇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 指导 低年级学生 写话
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

指导小学低年级学生进行看图写话,培养小学生的看图写话能力,可以为学生在中高年级阶段的作文练习积累资源,并提供写作方法和技巧.基于此,主要从看、想、说、写四个方面对如何指导学生快乐写话谈谈看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯海娇		4	2	1.0	1.0