构建医学本科案例教学体系关键问题的研究

• 作者: 刘莹 徐继承 杜宗明 郑葵阳 郗霏 陆召军
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 案例教学 医学本科生 问题 研究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 492-494
• 页数: 3页
• 字数: 4165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.04.005

摘要

案例教学以案例为引导,让受教育者通过阅读、分析和思考以及相互之间的讨论和争辩,提高思维推理和处理问题的能力,是医学教育中值得推广的教学方法.本文对教学案例设计选择、案例教学课堂实施、现代教学手段方法使用、评价指标体系构建等案例教学体系构建与实施中的关键问题进行了探讨.实践证明,案例教学是一种有效的教学方法,有助于调动学生学习的积极性和主动性,促进理论与实践结合,提高学生学习效果,培养学生发现、分析和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑葵阳		74	215	8.0	10.0
2	陆召军	徐州医学院教务处	78	447	11.0	14.0
3	刘莹	徐州医学院教务处	82	448	10.0	16.0
4	徐继承	徐州医学院护理学院	50	363	10.0	16.0