论数学自主学习研究及其能力培养

• 作者: 何万里
• 来源期刊: 赤峰学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 自主学习能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 213-216
• 分类号: G642
• 字数: 7579字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国正在开展新一轮的课程改革实验.学习方式的转变是本次课程改革的显著特征.本次实验的主要目标之一,就是要改变学生单一的学习方式,倡导多样化的,带有自主、探索、体验、合作的学习方式.为了探索如何在数学教学中培养学生的自主学习能力,本文从多年的教学实践出发,通过理论研究法、调查研究法和实验研究法,对如何在数学教学的全过程中开展自主、探究学习及改变教与学的方式与教学效果之间的关系进行了实验研究并给出了数学教学中学生自主学习能力培养的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何万里	营口理工学院基础部	11	29	3.0	5.0