高校思想政治理论课“激情教学”的调查与对策思考——以合肥学院为例

• 作者: 彭永东 胡艳萍
• 来源期刊: 合肥学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 合肥学院 激情教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 108-110,130
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5004字
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课“激情教学”是凸显大学生主体性和提高思想政治教育有效性的教学形式.基于思想政治理论课“激情教学”的现实根据和理论依据,以合肥学院为例,对思想政治理论课“激情教学”的必要性、可行性等相关问题进行实证调查,在此基础上,提出了开展思想政治理论课“激情教学”的相应对策,即建立一体化教学管理机制、确立主题式教学内容和构建动态性教学过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艳萍	合肥学院思想政治理论课教学部	9	4	1.0	1.0
2	彭永东	合肥学院思想政治理论课教学部	11	19	2.0	4.0