《大学语文》故事化教学法探析

• 作者: 王蓓蓓
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 大学语文 学科归属 故事化教学法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

针对非中文专业学生开设的《大学语文》，其学科归属却是中国语言文学，这一长久为人所忽略的悖论是《大学语文》教与学产生各种矛盾的根源。《大学语文》的学科归属直接限制了非中文专业学生知识体系的交流与对话。而故事化教学法能超越学科壁垒的限制，为《大学语文》教与学之间建立有效的对话基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓓蓓		10	2	1.0	1.0