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原文服务方: 新课程       
摘要:
提高小学低年级语文教学质量,切实培养学生的学习兴趣与学习能力,是小学低年级语文教学的重要目标之一.为完成这一教学目标,教师采用不同的学习方法,其中故事教学法的应用效果最好.为此,对小学低年级语文教学中的如何正确应用故事教学法,以促进其作用充分挥的问题进行探讨.
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教学模式
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试论故事教学法在小学低年级识字教学中的应用
故事教学法
小学低年级
识字教学
具体应用
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文献信息
篇名 试论故事教学法在小学低年级语文教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 故事教学法 小学低年级 语文教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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故事教学法
小学低年级
语文教学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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