构建阅读推广服务体系为师范教育加注“正能量”

• 作者: 何丽 叶华 王云娣 陈敏芳
• 来源期刊: 图书馆杂志
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 悦读时空
• 页码范围: 104-109
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

在一定程度上,国民阅读力是国家竞争力的重要指标之一.欧美发达国家政府为推动全民阅读活动,无不投入了大量经费与资源,有专家团队,有资金支持,更有国家立法.如英国政府在1998年和2008年两度设立国家"阅读年"[1].美国国会早在1998年就通过了《阅读卓越法》(Reading Excellence Act)[2],国会、专门委员会统一行动推广阅读. "百年大计,教育为本",振兴教育,师资先行.高师院校作为培养基础教育师资的母机,学生素质的提高格外重要,关系到教育事业的发展与兴衰.开展阅读推广,不仅能够改变众多的师生,而且能让一所所学校、一个个地区的教育生态发生彻底改变[3].如今,阅读推广的巨大潜能,吸引着高师院校图书馆纷纷开展阅读推广服务,旨在通过阅读推广激发大学生的阅读兴趣,营造良好的校园阅读氛围,创建和谐的校园阅读文化,为培养更多更好的厚基础、宽口径、强能力、高素质的精于素质教育的未来师资注入"正能量".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽		4	15	2.0	3.0
2	陈敏芳		6	1	1.0	1.0
3	王云娣		17	210	8.0	14.0
4	叶华		6	56	3.0	6.0