略谈初中物理科学探究

• 作者: 杨黔辉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 科学探究 教师 学生
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

物理是实验科学,实验在教学中占据了很大的比重,中学物理作为科学学习的学科,其教学目标是为了提高学生的科学素养,培养学生的实践操作能力、动手能力和创新思维能力.在这一过程中,学生的实际动手能力、实验活动和教师的实验教学开展就成了物理学科教学的重要组成部分.本文浅要论述了笔者对初中物理科学探究的若干看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨黔辉		1	0	0.0	0.0