作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提高教学质量,让学生在高考中取得好成绩,这是每一位从教者的共同心愿。如何搞好高三英语复习教学,我想结合自己十多年来从事高三英语教学的实践.谈谈多角度、多层次的高三英语教学的实践,与同仁共勉!
推荐文章
多角度提高初中英语听力教学质量
初中英语
听力教学
语言环境
语音语调
词汇习语
刍议高三英语总复习教学技巧
高三英语
对比评价
模拟训练
浅谈小学语文多角度、创意阅读
小学生
阅读
多角度
有创意
刍议中职英语高三复习课教学
中职英语
高三复习课
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈多角度多层次的高三英语复习教学
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 高三英语 复习教学 多层次 英语教学 教学质量 实践 高考 学生
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高三英语
复习教学
多层次
英语教学
教学质量
实践
高考
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导