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摘要:
教材是重要的文本资源,教师是教材的使用者,要从学生的实际出发,积极开发和利用文本资源,为学生提供一个开放的学习语文的广阔天地,丰富学习内容,增添学习情趣,拓宽学习视野,提高语文素养.
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文献信息
篇名 小学语文教学中文本资源的开发和利用
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 小学语文教材 文本资源 开发利用
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 基础教育浅议
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2484字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏兰芳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
文本资源
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
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7616
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