新课程背景下高中英语习作批改新方法

• 作者: 邱艳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高中英语 习作 批改
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1416字
• 语种: 中文

摘要

目前,中学生英语习作的批改存在简单化、过于批评化等误区.针对这些误区,在日常教学中,教师要从采用多种批改符号、运用鼓励性批改语言、创新批改形式等方面入手,不断创新策略,培养学生英语习作的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱艳		1	0	0.0	0.0