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行为矫正技术:幼儿社会技能训练的有效途径
行为矫正技术:幼儿社会技能训练的有效途径
作者:
李兰芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿社会技能
训练
行为矫正技术
摘要:
家庭训练和幼儿园训练是当前幼儿社会技能训练的两种基本途径,各有优势,但缺点与不足明显.可以利用行为矫正技术训练幼儿的社会技能,帮助他们适应社会生活并获得社会生活预防本领,这对幼儿园教师拓展专业技能亦有帮助.在行为矫正技术的刺激控制原理指导下,利用训练范式引领,对幼儿在社会技能认知、社会技能行为和社会技能情绪等方面进行有效训练.
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文献信息
篇名
行为矫正技术:幼儿社会技能训练的有效途径
来源期刊
教育导刊(下半月)
学科
关键词
幼儿社会技能
训练
行为矫正技术
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
德育与心理
研究方向
页码范围
25-28
页数
4页
分类号
字数
4401字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李兰芳
兰州城市学院教育学院
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节点文献
幼儿社会技能
训练
行为矫正技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位:
广州市教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-307
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
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