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原文服务方: 新课程       
摘要:
“攻击性”和“情绪化”是幼儿的天性.“攻击性行为”的产生是天生的攻击性本能与后天的环境诱导共同作用的结果.攻击性的行为具有一定性的合理性和积极性,但是幼儿的情绪却是不可控制的,幼儿缺乏自我约束能力,情绪化较为严重,因而如何矫正幼儿的行为以及培养幼儿积极的情绪是家长和教师共同关心的话题.
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篇名 幼儿园、家庭、社区三结合矫正幼儿情绪与行为问题的有效途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 攻击性行为 情绪化 科学认识 综合矫正
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
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