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原文服务方: 新课程       
摘要:
怎样在不扼杀幼儿个性的前提下处理幼儿的行为问题,将幼儿的发展纳入正常发展的轨道,是幼儿园教师必须掌握的一项教育技能,需要引起幼儿教师的关注.
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试论幼儿园超前教育
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超前教育
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文献信息
篇名 探究幼儿行为问题与幼儿园教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿行为问题 幼儿园教育 家庭教育
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋晓燕 江苏省泰州市兴化市临城中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿行为问题
幼儿园教育
家庭教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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