物理教学情境创设的探讨

• 作者: 谢小梅
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理情境 物理过程 形象思维
• 年，卷（期）: hnzxwl_2013,（5）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

通过一些富有创意的实验、学生生活中形象生动的例子及电脑平台制作的动画等教学手段,使学生置身于物理情境当中,清晰地了解物理过程,构建准确的物理模型,把形象思维和抽象思维有机地给合起来,有效地培养学生的情感、学习态度和对问题的正确价值观取向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小梅		6	8	2.0	2.0