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摘要:
医学源于也一直致力于人类对自身的关怀,它既是生物的,更是人文的.对医学生进行人文教育是提高医疗质量的重要保证.本文分析了我国医学人文教育的现状,针对存在的问题,从人文大课程整合、人文教学模式转变、人文教育评价系统建设、人文师资培训等方面提出了建议,以期构建我国医学院校人文教育新平台,促进医学人文教育的发展.
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人文素质
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内容分析
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文献信息
篇名 我国医学院校人文教育平台初探
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 人文教育 医学院校 平台
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 人文素质教育
研究方向 页码范围 545-547,554
页数 4页 分类号
字数 5890字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栗红霞 沈阳医学院马列教研室 3 7 1.0 2.0
2 罗一民 沈阳医学院艺术教研室 8 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人文教育
医学院校
平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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