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摘要:
“学案”是指教师依据学生的认知水平和知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.本文对如何编制有效学案,提高课堂教学效率提出了认识.
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文献信息
篇名 编制有效学案提高教学效率
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 学案编制 教学效率 问题探究
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1658字 语种 中文
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1 娄婷婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学案编制
教学效率
问题探究
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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