作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂是教育教学的主阵地,因此,构建“幸福课堂”,是追求幸福教育的根本.但现在中职课堂离“积极、和谐、高效、发展”的“幸福课堂”还很远,要改变“学生学得苦闷,老师教得痛苦,教育教学效果低”的现状,就中职语文来说,可通过“变观念、变教材、变教法”来逐步实现幸福的中职语文课堂.
推荐文章
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
中职语文课堂游戏化教学策略探索
中职院校
语文课堂
游戏化教学
构建民主的语文课堂结构
构建
民主
语文课堂
结构
基础方法
中职语文课堂教学的问题与对策
中职语文
课堂教学
问题与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何构建幸福的中职语文课堂
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 中职 语文 幸福课堂
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 基础学科
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 3213字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古苑玲 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中职
语文
幸福课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导