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摘要:
本文对高职院校舞蹈教育与舞蹈优质课程的现状教学进行了思考分析和正确定位,提出“职高舞蹈教学应该以素质培养和实践活动能力为主干线,逐步实现舞蹈课程优质化结构的教学”的思路。
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校舞蹈教育专业教学与优质舞蹈课程的思考和定位
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 高职 舞蹈教育 课程内容 优质课程
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G658.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林纯珊 2 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
舞蹈教育
课程内容
优质课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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