高职院校医学特色人文课程的研究与实施

• 作者: 金晶
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课程 医学人文 医患关系
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.12.042

摘要

医学高职院校遵循以“培养医学生的人文素质”为导向、以“突出医学生的人文能力”为核心的整体原则。在医学人文课程设置过程中，探索具有高等职业院校特色的医学人文教育，构建医学特色人文课程新体系，从而缩短与发达国家医学人文教育的差距，全面提升医学高职院校学生的整体人文素养，重建和谐的医患关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晶		6	4	1.0	1.0