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摘要:
英语是中职学校重要的公共基础课。本文从如何提高知识利用价值,创设学生自主学习的环境氛围,构建和谐师生关系,激发学生学习兴趣,培养创新意识和实践活动的英语学习能力五个方面,阐述了以学生为主体的中职英语教学方法。
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以学生为主体的英语教学
素质教育
主体意识
教师职能
自主学习
语言环境
以学生为主体的小学英语教学创新方法研究
学生主体
小学英语教学
创新方法
如何实施以学生为主体的初中英语教学
主体性
初中英语教学
教学方法
以学生为主体的英语课堂教学方法探讨
以学生为主体
课堂教学
情境教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “以学生为主体”的中职英语教学方式探析
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 以学生为主体 教学方式
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G451
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1 邓伟锐 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
以学生为主体
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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